赢在教育给各位学生和家长的圣诞和新年问候！ 随着又一个前所未有且充满挑战的一年即将结束，我们一直在反思并注意到一个共同的主题：您和您的孩子。赢在教育大家庭的每一位成员都是我们要感激和关心爱护的人。 我们努力工作，以确保您和您的孩子感受到我们的支持。我们致力于为学生提供能让他们不断成长且永远不会忘记的海外学习体验。对我们的学生来说，这又是一个忙碌且硕果累累的一年。尤其是对那些在国内上网课的同学来说，这是一个充满挑战的一年。所有毕业的学生都将有令人兴奋的大学学习计划，无论是在新西兰还是去往其他国家。在这个和平与奉献的季节，我们想说声“谢谢”。 感谢您信任我们，让我们有机会帮助到您的孩子，与他们一起共同成长。 赢在教育祝大家圣诞和新年假期愉快！希望2022年健康、快乐、平安、成功！ 我们为赢在教育社区在过去一年取得的成就感到自豪，同时我们期待看到我们在来年共同取得更大的成就。
2020年12月16日 暑假活动预告 不平凡的2020终将过去，让我们带着梦想和希望慢慢走进2021年。可惜的是，我们今年都无法返回中国，跟自己的亲朋好友相聚和享用想念已久的美食。但是，请亲们不要灰心丧气， 新西兰夏天的景色是如此的美丽，新西兰夏天的气候是如此的舒适， 我相信你们一定会拥有一个跟以前不一样的夏天。为了丰富大家的暑期生活，我们为您提供一些有关暑假期间可供你们参加的活动的信息。 这些活动针对国际学生，希望孩子们在假期中能使他们忙碌。 这些活动从语言课程到大学组织的暑期课程，再到学生参观或游玩的活动，都能使他们有机会在这段时间内探索新西兰。 如果您有任何疑问或想了解特定活动的更多详细信息，请联系我。 Learning (for all levels): English Language courses. There are several courses on offer but we recommend Kiwi English Academy. https://www.kiwienglish.co.nz/junior-courses/ One of their courses (“Study tour”) combines classes in the morning and fun activities in the afternoon so this may …
好久不见！相信你们一切安好！ 各位关注赢在教育的朋友们，你们好！ 2020年突如其来的新冠疫情打乱了我们每一个人的生活。为了保护大家的安全，新西兰关闭了边境，我们的游学项目也不得不按下暂停键；然而随着疫苗的顺利研发，越来越多的人接种疫苗，人们的生活也逐步走向正轨，我们也决定恢复更新，给大家分享后疫情时代的留学信息。 眨眼又快到7月，由于疫情，孩子们无法来到新西兰进行实地游学，但各大中学均有开展线上教育课程，让孩子们不受地点约束，听百里挑一的优秀教师带来的在线直播课程，与来自全球各地的学生沟通交流，进行思想的碰撞。
留学期间，快速提升自我之锦囊： 每天看英语电视节目 把电脑操作系统改成英文 读完每本书后，写读后感 课后或周末参加义工活动 参加学校的体育、艺术或文化社团 每天完成至少半个小时的英文阅读 在课后参加上课语言以英语为主的兴趣班活动 利用学校假期报名参加各类假期课程或户外活动 除了跟中国同学交朋友，还跟来自其他国家的同学交朋友并和他们用英语交流
最省力、最高效的学习方法——老老实实地学习 曾经看过无数过学霸介绍自己的学习经验的文章，说真的，那些经验介绍不能打动我。而当我看到这位曾考取北京大学、香港大学、哈佛大学的学霸介绍学习经验的文章时，我被他打动，同时非常认同他的思考方式和学习行为习惯。被他打动的不是他考上的那些名牌大学，而是他那些朴实的言语，真实的感受。 所以，我忍不住马上要和大家分享，希望“老老实实地学习”这七个字扎进孩子们的心中。 他说：上学期间，我在同学眼里就是一个奇怪的人：上课不记笔记，下课该玩的时候从来不少玩，题也做得不多，不管多难的考试，交卷的时候竟然总是面带笑容。而更加让他们愤怒的是，我每天都睡10个小时！ 他想告诉他的同学们的是：其实很多人没有看到的是，我每天晚自习的时候都会仔细总结当天学到的知识点，甚至尝试背下来。上课的时候我更希望能多听老师的讲解，记笔记会打断我消化思考。题虽然做的不多，但是每道题做完我都会总结：正确选项考的是哪一个知识点，而干扰选项又是在试图混淆什么；做错的题目我会反复重做，直到滚瓜烂熟。每次考试之前，我都告诉自己：你已经准备得很充分了；遇到不会做的，我就想，肯定大多数人都不会做；一交完卷，就告诉自己“分数多少已经确定了，不是你能再改的，就别想了。” 他还说： （一）出身是很重要，但努力才是唯一可控的东西 曾经有一位老师和我们说过这样一句话：等到有一天，你开始接受这个社会是存在不同阶层的、而从一个阶层到另外一个阶层往往需要一代甚至很多代人的努力，那么你就会感激考试，因为考试是能让你迅速进入更高阶层的捷径。 我也经常在想，究竟是什么让我从浙江省的一个小城镇来到北京，接受最好的高中教育，然后又经过北京大学、香港大学、加州大学，最终获得去哈佛大学深造的机会呢？ 我的家庭背景很一般，一步一步走过来，没有什么可依靠的，只有自己的努力和汗水，以及考试——经年累月无穷无尽但却非常公平的考试。 后来经历多了，才发现老师的这句话不全对。比如在北京，很多孩子因为家庭关系、有机会在很小的时候在英语国家生活，所以他的英语水平我怎么也赶不上。 后来，读到20世纪最有影响力的经济学家之一富兰克· H·奈特的著作，他很清晰地讲出了我的困惑：“决定一个人获得世俗意义上的成功，有三个因素：一是出身，二是运气，三是努力，而这三者的重要性，大致也是按照这样的顺序的。” 这句话也许会成为一些人逃避困难的借口：看吧，出身最重要。 可是每当我用心思考富兰克这句话的时候，我都会更加努力，更加感激考试，因为这句话无非在说明一个事实：这个世界的资源分配很不均匀，或者说，很不公平。可这恰恰就是我们生活的世界。 而令人惊喜的是，在这个世界上，居然还存在像高考这样公平公正的机会！出身是很重要，但是努力才是我们唯一可以控制的东西。 人为什么不应该努力，不应该奋斗呢？等到成家立业的那一天，我们应该很自豪地说：“我今天所取得的成就，都是我自己用奋斗得来的！而且顺带一不小心也解决了我孩子的出身问题！” （二）因为讨厌某个老师而讨厌某门学科，这是没有道理的现象 初中的时候，我的语文老师是一个刚刚本科毕业的大学生。一开始，我和我的一个好朋友都不太喜欢她的课，可我还是该做的作业认真做，该背的东西一样背，而我的朋友就找同学抄，也不学。 大学期间我们偶然遇上一起吃饭，他感慨说，我聊天时总能引用到很多优美的古诗文。他很认真地问我这么一个问题：某某老师这么没有教学经验，你为什么还能把语文学好呢？ 我的真实想法是：虽然不觉得上语文课很有意思，但干嘛不学呢？许多同学放弃的学科更容易使自己脱颖而出。自己学得多了，学得比别人好，自然就开始感兴趣了，更想学了，语文老师虽然没有教学经验，但讲的东西都还是必须要掌握的。 后来多年的学习经历让我明白了，自己很幸运地过了一道思想上的坎。很多学生会因为讨厌某个老师而讨厌某门学科，这是一种很普遍，却也是很没有道理的现象。 首先，你有什么理由去期待每一个科目都能遇到好老师呢？要知道，即使是北京大学和香港大学这些中国最优秀的高等学府，优秀的老师仍然是少数，再热门的课也有学生趴在桌上睡觉，甚至有些学生则根本不来听课。 更重要的问题是：凭什么要因为讨厌某个老师而讨厌某个学科呢？想想也觉得荒谬，老师教不好，这本来从某种意义上讲是老师对不起你，然而你却因此剥夺了自己去学习相关知识的权利和兴趣，试图惩罚自己，到底图什么呢？ 知识不会因为从你不喜欢的某个老师嘴里讲出来就变成了毫无用处的东西，其精彩的地方也会永远精彩。 想得更深一点，这里真正核心的问题是：习得知识或者技能的过程中，不能过分依赖老师。很多人说自学能力是学习中最重要的那个能力之一。而我觉得实际上自学能力就是学习中最重要的那个能力。 （三）智慧就是记忆力：总结是手段，背诵和记忆才是目的 也许是我运气比较好，从小的时候就不断地能够体会到“总结然后记忆”所带来的成就感。我小学时喜欢中国象棋，老家地方小，也不可能得到名师的系统训练，所以我练棋的方式就是跑到城里的街边找老爷爷下棋。 老爷爷们都有一个共同的习惯：复盘。所谓复盘，即指在棋盘上重新演练一遍上局棋的每一步。在复盘的时候，他们很喜欢去总结，甚至争吵某一步其实还可以怎么走。 不知不觉地，在大量复盘的过程中，我记住了各种各样的棋路。训练了记忆力的同时，棋艺也不断长进，最后居然在一次比赛中获得全国第八名。 许多年以后回想起来，才认识到“复盘”对我记忆力的提高起到了巨大的帮助。 复盘带给我的意义还不止如此，它让我开始喜欢“总结”和“背诵”。在中学阶段，我很少主动去做课外习题集。 但不管是在课堂上、书本上、试卷上，还是参考书上做到的任何一道题，我都会习惯性地去总结：做对的题，要回想在做这道题的时候是怎么思考的，为什么能做对；做错的题，要去揣摩当初的思考方式，都经历了哪几步，错在了哪一步， 错的那一步其实应该如何去思考。 我惊讶地发现， 仅仅是做到这一点， 就可以让我在考试中如鱼得水。 我想，我没有学过太多棋谱，却在和街角老爷爷的每一次复盘过程中记住了棋路，其中的道理大抵也是一样的吧。 一些良好习惯的养成，往往使人受益终生。可你却不知道为什么这样是好的，因为你正在做着正确的事情，可如果你的习惯是不好的，你很快就会知道为什么这样不好，因为你的生活很快就会因为这个坏习惯而受到惩罚。 上高中的时候，我一直以为总结是最重要的，背诵只是一个副产品。后来到了大学，偶尔回忆中学的课程，总惊讶地发觉：完全不记得自己当初是怎么总结的，又总结了什么，脑子里留下的只有当时不经意间背诵下来的知识。 这种经历让我相信：背诵，记忆，才是学习最后的目的。 为什么记忆会比总结更加重要呢？ 终于在读到一篇关于心理学的文章时，发现了这么一个有趣的解释： 人脑中储存的信息只有很少的一部分（估计10%）是以有序的方式存储的，随时方便“调出”，这部分称之为“记忆”。人脑中绝大部分储存的信息就像计算机中不分类管理的“垃圾文件”一样，在大脑中是随处堆放的。这些信息虽然存在大脑中，但是很难被“调出”，这部分我们笼统地称为“潜意识”。 当有新信息输入的时候，如果这些信息在输入的时候就是高度有序的，那么就很容易被有序地存放起来，很容易成为“记忆”。同时，随着有序信息（记忆）的增多，大脑就解越来越需要越来越多记忆细胞。 而颅腔的大小是有限的，于是，细胞间密度越来越高。于是细胞之间就越有可能由紧密的神经元树突连接起来，于是就越有可能产生我们所说的“融会贯通”现象——换句话说，原本貌似毫不相干的信息现在却产生了联系。 难怪亚里士多德曾经说过“智慧就是记忆力”! 看到这段心理学的解释我才恍然大悟：总结其实只是手段，是为了让输入大脑的信息变得更加有序，而背诵和记忆才是目的。再观察身边每一个让人觉得很传奇的朋友，他们的共同特点：知道很多，记得很多东西，或者说的正式一点叫做“知识很渊博”。 讨厌背诵的你，千万不要忘了，死记硬背带来的最好效果其实有另外一个感情色彩截然相反的词：博闻强识。 （四）最省力高效的学习方法只有一个，即老老实实地学习 我发现一个很有意思的现象：回到中学给学弟学妹们演讲学习方法，每次都必定会被问到这样的问题：我某某科目学的不好，请问怎么样才能让我的成绩很快提高呢？ 速成是每一个学生的梦想。这个问题的背后，其实反映的是每一个中学生都有对时间不够的恐惧：“考试就要到了，没有时间看书了，就要来不及了……”患上时间恐惧症的学生，在面对考试压力的时候只剩最后一个希望：一定存在某种神奇的方法能够解决我的困境! 好的方法能够提高我们的效率，然而方法也会强化一个人的本性：懒惰。而最为可怕的是，我们生存的这个社会，正在不断地强调方法的重要性。各种辅导书都声称自己的方法有神奇的功效，各种“状元学习法”充斥着书店的柜台，很多辅导班和培训机构甚至打出“一个月变成优等生”、“一个暑假让你考入北大清华”这样的广告。 在学生群体中间，总是有那么一些人，他们比别人更加迷恋方法。他们会购买大量的课外辅导书，反复仔细比对其中的方法，以求找到最佳方法，然而往往每个人的结论都不相同。 这是一个非常令人困惑的现象，你说他们懒惰吧，他们还真有本事把各种方法研究得头头是道，他们在这方面超乎寻常地“勤奋”，甚至可以废寝忘食。 后来我逐渐明白了，他们的这种“勤奋”，其实来源于对时间压力的真切感受。没有时间了，所以只能依靠某些窍门来提高效率。这种冠冕堂皇的说法背后隐藏的，其实还是这样一种想法：“最好有一种方法，能够让我不费力气地拿到高分！” 我不知道自己学业上的成绩有多少应该归功于方法，但我很清楚地记得，中学时代的我，从来不会去想“我是不是应该换一种方法学习”。 那时我的想法很简单：上课必须认真听讲，每天必须复习过的东西，作业必须认真完成。 然后我总觉得有点奇怪：其实我只是把我应该做的事情都认认真真做完了，却总被人认为“这孩子学习很有方法”。 …
新西兰高中的个性化课程 在新西兰就读高中 不但可以帮助你提前适应大学的教育模式 更能协助你提早规划未来的职业方向 让你在未来先人一步 新西兰高中教育体系的一大特点就是：把学习的选择权和主动权交给学生，让他们从丰富和全面的传统和非传统科目中进行选择，可选择的科目从学术型到实践型，从创业学到生态旅游等。学生可以根据个人的兴趣爱好、潜质特长以及大学专业或职业目标进行选课，为终身的学习和职业发展夯实基础。 今天我们要给大家介绍一下面向未来的6大课程。通过学习这些未来前沿的课程，你可以先人一步触碰未来，同时做好未来发展的充足准备。 机器人学Robotics 课程介绍：这个课程的主要内容是设计和制造机器人。作为计算机科学研究的一部分，学生将学会如何将编程技能与硬件和电子设备结合起来，制作出有趣或实用的机器人。学生通过互动式课程、实验和实操项目，将学习诸如编程、数据表示、编码理论和人机交互等热门科学领域。 课程提供的学校所在城市：基督城 Christchurch 心理学Psychology 课程介绍：这是一门探讨人类内心情感及心理活动的学科，学生在学习过程中，将研究恐惧症、刻板印象、压力和人际关系等问题，通过实验来探索人类的思想、情感和行为。 课程提供的学校所在城市：尼尔森 Nelson 户外活动领导力Outdoor pursuits leadership 课程介绍：学生将走出课堂，奔向大自然学习皮划艇、攀岩、徒步旅行、滑雪等技能，并参加为期3天的高山探险; 与此同时，学生将学习如何计划和组织户外活动，如何做好团队管理和安全规划，从而培养领导力。 课程提供学校所在城市：瓦纳卡 Wanaka 海洋研究Marine studies 课程介绍：这是一门与海洋研究相关的学科，研究鲨鱼和可持续捕鱼等，学生有机会参加浮潜和潜水探险，将海洋水生生物的知识和对物理环境的扎实理解结合在一起。通过体验设计与研究，学生将学习认识海洋生态系统中发生的复杂相互作用。 课程提供的学校所在城市：瓦卡塔尼Whakatane 环境教育Environmental education 课程介绍：学生将被引导开展绿色生态环保实践，唤起对大自然的尊重和热爱；同时被引导要珍惜自然资源，节约有限能源；促进环境和生态良性循环。学生在学习中参加当地社区中的实践项目：包含减少交通排放，控制害虫，促进贸易公平和提高环保意识等。 课程提供学校所在城市：惠灵顿 Wellington 地球和空间科学 Earth and space science 课程介绍：此课程的学习范围从天体生物学到天气系统再到南极科学，学校运用定制化的课程来满足学生的兴趣，帮助学生在新兴科学领域找到自己的未来职业发展方向。在这门课程的学习中，学生可以探索这些充满科幻色彩的宇宙问题， 如：其他行星上是否存在生命？恒星是如何形成的？生物体是如何在地球上最极端的环境中生存的？ 课程提供的学校所在城市：惠灵顿 Wellington 来源： EDUCATION NEW ZEALAND
新西兰留学生的就医指南 在新西兰留学期间，同学们难免不会头疼脑热，感冒发烧。同学们一旦生病，身在国内的家长就会忧心忡忡。 对于他们来说，孩子的身体健康一直是最让他们牵挂的事情之一。 所以，我们留学生一方面要照顾好自己的身体，保持良好的体魄，同时也要知晓一旦生病不要着急，寻医救治即可；因为新西兰有健全完善的医疗体系，另外学生购买的国际学生保险可以报销所有的医药费。当然啦，我们留学生必须要了解和懂得如何在海外看病就医。 首先来看看： 在新西兰如何看病就医？ 在新西兰就医，先要去见的第一个人是：General Practitioner，简称GP。General Practitioner一般是经过全面训练的全科医生，通常被人称为家庭医生，他们可以为你提供医疗建议，并在需要时推荐你进行进一步的检查或治疗。所以，如果你在新西兰生病了，第一步不是直接去医院，而是去看GP。 如果是打算长时间在新西兰留学，同学们在抵达新西兰后，可以注册你当地社区的GP，以便身体不适时能及时就医缓解。全新西兰拥有超过3,500名全科医生，你可以前往Healthpoint官网了解全科医生的详细信息。如果没有注册家庭医生，怎么办呢？不用着急，你也可以去社区的家庭医生诊所看病或者去私立诊所看病。 *Healthpoint官网：www.healthpoint.co.nz/doctors/?utm_source=newzealandnow.govt.nz *如何登记全科医生服务： www.newzealandnow.govt.nz/resources/enrolling-with-your-local-doctor *常见的私立诊所： White Cross Healthcare Southern Cross Healthcare 如果大家碰到病情比较紧急或外伤的情况下，可以直接拨打新西兰急救电话111叫救护车。在到达医院急诊中心后，值班护士或医生会检查病人并进行分流，病情严重的病人将优先得到救治。如果你在惠灵顿留学，可能无需支付救护车费用；在惠灵顿地区之外的其地区，则需要支付一定的救护车费用。 *救护车费用查询： www.stjohn.org.nz/What-we-do/St-John-Ambulance-Services/Part-Charges/?utm_source=newzealandnow.govt.nz 在新西兰如何买药？ 新西兰的药品供应和使用有着严格的管制，主要分为处方药和非处方药。处方药即病人必须持有医生签字的处方单才可在药店购买到的药物，例如抗生素药物以及治疗各种高血压和心脏病等的药物。 一些普通非处方药品如感冒药、过敏药、头痛药，可以在各大超市的药品专柜买到。如果你需要购买药店专用药品，可以前往药房购买。 就 医 小 提 示 …
带你走进封城期间的新西兰学校和国际学生生活 2020年一场突如其来的全球疫情让所有行业所有人都措手不及。除了给 人们提供最基本的物资需要的超市，药店和医院开门营业，其他商店、银行，学校以及所有的公共设施场所全部关闭。其中影响最大的是学校。学校关闭不仅会影响到学生，还会影响到学生背后的家长，尤其是会牵动着身在新西兰的国际留学生的家长的心。身在海外的家长们，只能从电视上，网络上或社交媒体上了解新西兰的情况，眼睁睁地看着干着急，还在留与回中纠结挣扎。留，意味着担心疫情在新西兰得不到控制，意味着一旦感染病毒可能会无人照顾，可能会无法治愈，还有可能会没地方住；回，意味着回国途中被感染的风险大，可能学习上会受到影响，还没办法按时回来上学。总之，家长们的一颗心就吊在嗓子眼里，个个都像一只只热锅上的蚂蚁。俗话说的好，兵来将档，水来土淹。新西兰教育部和各学校在疫情发展初期，就已经做好了有可能会关闭学校的备用方案，准备网上教学，在闭关封国期间，让线上办公和网络学习成为一种生活常态，保证学生们的正常学习和生活。 今天就让我带领大家一起走进新西兰的学校看看新西兰学校和国际生在这段特殊时期怎样把自己的“居家”生活过得健康、愉快和丰富多彩的。 新西兰一直秉着“以学生为中心”和“把学习主动权和选择权交给学生”的理念，给全世界学生提供高质量的教育，新西兰教育部也始终把国际学生的安全和健康放在最首要的位置，设有专门的网站给国际学生查看新西兰的各方资讯。在疫情爆发初期，该网站专门开辟专栏，定期告知国际生疫情的发展情况，和如何在新西兰安全愉快地度过这一段特殊时期；教大家要定期跟家人和朋友保持联系，维持原有的日常生活习惯，进行适当的运动保持身体健康，同时帮助那些需要帮助的人，告诫大家在保持积极心态的同时，也要听听音乐，看看电视以保持轻松愉快的心情等。 新西兰在进入2级警报时，学校就已经开始在做各种上网课的准备工作。新西兰教育部给贫困学生的家庭提供电脑，同时创设网上学习网站，供所有学生，家长和老师免费使用。为了让学校有更多的时间准备好网络教学，教育部特意调整了假期，提前结束第一学期，然后提前开始第二个学期的教学。各中小学和大学都在自己的官方网页开设专栏让学生及时准确掌握各项信息以安排好自己的学习 一般来说，中学生的住宿在封城期间都没有什么问题，他们所在的学校都会确保他们继续呆在安全可靠的寄宿家庭。但是有的大学生就没有那么好运啦。有的大学生居住的宿舍可能会因为疫情问题而被迫关闭，同时他们也会可能由于停工而碰到经济上的问题。然而此时此刻的他们并不是孤立无援的。如果打工的学生由于疫情而不能上班，他们可以申请补助；如果他们是在必要基础行业上班，他们可以不受每周20个工作小时的影响而延长工作时间。同时，他们可以拨打求助电话找到相关部门以解决他们的实际困难。 接下来让我们走进几所学校来看一看： ACG教育集团 此教育集团在新西兰拥有四所全程提供从幼儿园到高中13年教育的学校，全部为私立学校。不管你入读哪所学校，你都将会接受到世界级的教育。ACG学术教育集团自成立以来，一直有着杰出的学术成绩。迄今为止，ACG已有 395名学生获得世界排名第一和新西兰排名第一及最高成就奖。优秀毕业生曾走向剑桥大学，牛津大学，斯坦福大学，帝国理工大学，伦敦大学学院等世界顶尖大学。四所学校都有着宽敞的校园，每所学校均由3个园区构成: 幼儿园、小学和中学。每个区域都拥有属于自己的活动场所。学校教授国际认可的国际剑桥课程CIE。学校拥有众多专业的户外运动设施，设备完善的的室内篮球馆, 网球馆, 多功能游泳活动中心, 田径场和多功能的大型体育馆，专业的艺术、设计和科技技术馆, 音乐教室和剧院，确保能够为学生们提供全面的德智体教育。 在这场疫情来临的时候，ACG学校得益于平时教学中开展的现代化教学，率先在学校关闭后的第一天就能给学生提供网络课程，实施网上教学。 在对待国际生方面，学校一直提供优质的学生服务。国际部的老师们没有因封城而耽误任何照顾和关心国际生的工作， 以确保他们安全、健康、愉快地在新西兰生活。他们的做法有： 定期给国际学生及家长发邮件通知学校最新情况 定期更新学校最新信息在MyACG网站，以便让学生和家长实时了解学校动态 与国际留学生紧密联系，通过Teams及邮件沟通的形式，跟进学生线上学习情况 针对于个别不熟练操作线上课程的学生，行政团队，国际留学生主任，IT部门通过Teams与学生沟通指导，并提供中文在线支持 学生服务老师致电留学生，确保学生身心健康，并督促学生学习，鼓励学生制定每日行程表在线上教学期间也要有一个规划的作息时间 设立中文/英文问卷调查表，收集学生及家长的意见和建议 针对于问卷调查中学生及家长反馈的问题，学生服务老师（中英文服务）及时联系他们，并帮助他们解决问题 开设线上新生入学日，把入学材料依次並提前发给家长/学生以便他们提前阅读相关信息，邀请他们参加一对一的线上会议，以帮助详细了解入学信息 寄宿家庭部门（中英文服务）致电寄宿家庭的家长/学生监护人/学生陪读家长，传达学校最新信息，帮助他们解答疑惑。 Auckland Grammar School …
不甘于平庸 不止步于优秀 ——来自2019新西兰“微留学”团的声音 万物都有裂痕，那是光照进来的地方 ！爱因斯坦讲，什么是真正的教育，当你把学校所学的知识都忘记了，忘不掉的，留下来的才是真正的教育。 一次漂洋过海的航程，在浸染着新西兰和煦的阳光后，奏响出一段华美的乐章，美妙的声音便在海岛国度久久不能平息…… 用“感恩”拨打心弦。当一张张明信片和感恩卡飞越赤道、漂洋过海来看你的时候，也许是父母最感动的那一刻，记录着来自异国他乡的点点滴滴化作一句句贴心的问候，深情的告白……父母所有的缠绵、所有的付出顷刻间便融化成夺眶而出的泪水，那是幸福的泪水……孩子懂事啦！这是发自心底的声音，她是一股力量，撞击的是心间，托举的是微留学教育的明天！ 用“独立”编织音符。我们常说“与海拔比高度，与雪山比纯洁，与风沙比坚韧、与草原比宽阔”，倡导的就是一种独立自主的精神，它是一种伟大的力量。孩子们在异国他乡的游学为打造这种精神作了更好、更生动的注解。每天的生活细节便融入了独立的元素，每段精美的计划都彰显了孩子们独立的智慧，每堂精心设计的课程体现了孩子们独立的见解。独立的理念，独立的生存无处不在，无时不有。这是发自肺腑的声音，锻炼的是能力，而提供绵延不绝动力的正是微留学教育的内核。 用“沟通”抒写情怀。微留学的体验教育是全景式教育最美的华章。万物都有裂痕，那是光照进来的地方 。对于大多数国内孩子而言，忽视沟通的教育已成为孩子成长的短板，微留学架起了一座连接你、我、他的桥梁，不同肤色、不同的语言、不同的文化、不同的人群弥补了孩子这一裂痕，孩子们的每一个细小的改变都让我们看到了光照进来的魅力，看到了沟通带来的光亮和温暖。我们欣慰的同时也增强了我们对于微留学教育模式的认同和执着。 不甘于平庸，是弥漫在每一个孩子心中的梦想！ 不止步于优秀，是微留学教育永远不停歇的脚步！
