带你走进封城期间的新西兰学校和国际学生生活
2020年一场突如其来的全球疫情让所有行业所有人都措手不及。除了给 人们提供最基本的物资需要的超市，药店和医院开门营业，其他商店、银行，学校以及所有的公共设施场所全部关闭。其中影响最大的是学校。学校关闭不仅会影响到学生，还会影响到学生背后的家长，尤其是会牵动着身在新西兰的国际留学生的家长的心。身在海外的家长们，只能从电视上，网络上或社交媒体上了解新西兰的情况，眼睁睁地看着干着急，还在留与回中纠结挣扎。留，意味着担心疫情在新西兰得不到控制，意味着一旦感染病毒可能会无人照顾，可能会无法治愈，还有可能会没地方住；回，意味着回国途中被感染的风险大，可能学习上会受到影响，还没办法按时回来上学。总之，家长们的一颗心就吊在嗓子眼里，个个都像一只只热锅上的蚂蚁。俗话说的好，兵来将档，水来土淹。新西兰教育部和各学校在疫情发展初期，就已经做好了有可能会关闭学校的备用方案，准备网上教学，在闭关封国期间，让线上办公和网络学习成为一种生活常态，保证学生们的正常学习和生活。
今天就让我带领大家一起走进新西兰的学校看看新西兰学校和国际生在这段特殊时期怎样把自己的“居家”生活过得健康、愉快和丰富多彩的。
一般来说，中学生的住宿在封城期间都没有什么问题，他们所在的学校都会确保他们继续呆在安全可靠的寄宿家庭。但是有的大学生就没有那么好运啦。有的大学生居住的宿舍可能会因为疫情问题而被迫关闭，同时他们也会可能由于停工而碰到经济上的问题。然而此时此刻的他们并不是孤立无援的。如果打工的学生由于疫情而不能上班，他们可以申请补助；如果他们是在必要基础行业上班，他们可以不受每周20个工作小时的影响而延长工作时间。同时，他们可以拨打求助电话找到相关部门以解决他们的实际困难。
接下来让我们走进几所学校来看一看：
ACG教育集团
此教育集团在新西兰拥有四所全程提供从幼儿园到高中13年教育的学校，全部为私立学校。不管你入读哪所学校，你都将会接受到世界级的教育。ACG学术教育集团自成立以来，一直有着杰出的学术成绩。迄今为止，ACG已有 395名学生获得世界排名第一和新西兰排名第一及最高成就奖。优秀毕业生曾走向剑桥大学，牛津大学，斯坦福大学，帝国理工大学，伦敦大学学院等世界顶尖大学。四所学校都有着宽敞的校园，每所学校均由3个园区构成: 幼儿园、小学和中学。每个区域都拥有属于自己的活动场所。学校教授国际认可的国际剑桥课程CIE。学校拥有众多专业的户外运动设施，设备完善的的室内篮球馆, 网球馆, 多功能游泳活动中心, 田径场和多功能的大型体育馆，专业的艺术、设计和科技技术馆, 音乐教室和剧院，确保能够为学生们提供全面的德智体教育。
在这场疫情来临的时候，ACG学校得益于平时教学中开展的现代化教学，率先在学校关闭后的第一天就能给学生提供网络课程，实施网上教学。
在对待国际生方面，学校一直提供优质的学生服务。国际部的老师们没有因封城而耽误任何照顾和关心国际生的工作， 以确保他们安全、健康、愉快地在新西兰生活。他们的做法有：
- 定期给国际学生及家长发邮件通知学校最新情况
- 定期更新学校最新信息在MyACG网站，以便让学生和家长实时了解学校动态
- 与国际留学生紧密联系，通过Teams及邮件沟通的形式，跟进学生线上学习情况
- 针对于个别不熟练操作线上课程的学生，行政团队，国际留学生主任，IT部门通过Teams与学生沟通指导，并提供中文在线支持
- 学生服务老师致电留学生，确保学生身心健康，并督促学生学习，鼓励学生制定每日行程表在线上教学期间也要有一个规划的作息时间
- 设立中文/英文问卷调查表，收集学生及家长的意见和建议
- 针对于问卷调查中学生及家长反馈的问题，学生服务老师（中英文服务）及时联系他们，并帮助他们解决问题
- 开设线上新生入学日，把入学材料依次並提前发给家长/学生以便他们提前阅读相关信息，邀请他们参加一对一的线上会议，以帮助详细了解入学信息
- 寄宿家庭部门（中英文服务）致电寄宿家庭的家长/学生监护人/学生陪读家长，传达学校最新信息，帮助他们解答疑惑。
Auckland Grammar School
奥克兰文法学校是新西兰有着140年历史的公立男子中学，招收九年级至十三年级的学生。是新西兰最大的学校之一。奥克兰文法学校是公认为全新西兰最好的中学之一，学生历年学术成绩均在全国所有中学排名上名列前茅，同时每年在体育方面也获奖无数。学校秉持严谨的学术教育与健全学业竞争的理念，提倡精英制教学及学生全能发展。
由于奥克兰文法学校的学生的年龄都在13岁以上，大部分国际生都是自己一个人在这里读书。他们有的是住在学校宿舍，有的是住在寄宿家庭。封城期间，他们难免会感到有些孤单。为了照顾奥克兰男校的国际留学生们的身心健康，并让他们能够在封城期间和其他的学生保持联络交流，国际学生会的高年级学生在封城第一周通过Discord建立了一个AGS网络互助小组。这个网络平台能够让认证过的成员在属于学校的公共房间内社交，可以和彼此聊天，分享爱好，大家都受欢迎的游戏，体育，音乐等。同时国际学生会的所有行为都在学校工作人员的监督和指导之下完成。学校国际部的老师们每个工作日的上午十点，通过zoom视频连线来检查学生的学习进度，确保每个学生都能跟得上，视频中大家可以提出任何他们的问题；同时老师和学校工作人员会和学生或相关人员进行讨论来帮助每一位学生。由此可见，奥克兰男子文法学校不愧是百年老校，凡事都为学生着想，做事井井有条。
在这段封城期间，国际部老师已经与所有学生（以及那些居住在奥克兰的父母）进行了视频和语音通话，在与孩子有关的事情上与父母进行直接沟通，并解答他们的任何问题。通过科技手段，他们可以看到和听到学生以及寄宿家庭成员的反馈，在网络上完成寄宿家庭家访。他们创建了一个“需要帮助（at risk）”的学生列表，以便在接下来的几周内对他们进行密切关注。国际部学术主任正在积极地与不同年级的学生联系，并通过GrammarNet检查他们的课程和作业进度。他们认为这是帮助学生在封城期间保持良好的出勤记录并不断进步的重要手段。同时，他们还将在GrammarNet的国际部页面上为学生发布重要的消息和提醒，包括“封城”的含义，网络安全建议以及假期活动的建议，举办同学们之间的小比拼来让他们有更多的参与感和成功感。2020年4月1日，他们要求学生思考自己在封城期间的个人目标，并在今后回顾这些目标，确保自己的完成度。有些学生自己还录制了一个关于他们在封城期间经历的vlog（视频短片），这些视频一方面是对这段难忘生活的一个记录，同时也可以用来和其他人分享在这几周内如何保持身心健康并专注于目标和未来。以防疫情变得越来越严重，学校也制定了一份紧急住房计划草案，用来在突发情况下更好地照顾国际学生。
为了给予每一位学生需要的帮助，学校确定沟通对象分为三个主体：寄宿家庭，父母和学生代理方。 校长定期与国际学生的父母们进行邮件沟通，并大力支持国际部与孩子们的父母，代理方和寄宿家庭之间的沟通。 他们已经为寄宿家庭创建了一个资源中心，资源中心里有学校给寄宿家庭的建议和提示，包括额外的学习资源，锻炼方式，可做的项目和游戏等，这些资源可以帮助寄宿家庭提高国际学生在家庭生活中的参与度并让学生们在放假期间保持充实的生活。国际部老师还与中介方进行网络会议，让他们知道奥克兰男校对国际学生的照顾，他们知道中介方同样受到封城引起的活动限制，所以他们一直保持沟通帮助大家一起度过这一段不寻常的时期。
Mount Albert Grammar School
Mount Albert Grammar School是一所男女同校中学，位于奥克兰中心郊区。学校目前有大约3000名学生。自1922年学校成立以来，学校已树立了悠久的学术传统。学校的NCEA成绩一直很出色，并且来自此学校的学术优秀学生获得的奖学金数量排在新西兰前六名。同时此学校也被认为是新西兰顶尖的体育学校之一，拥有赢得无数奥克兰和新西兰冠军头衔的历史。学校为男孩和女孩提供并各个级别的体育运动，鼓励所有学生参加至少一项运动。这不仅是为了学生的身体健康，也是为了让体育为年轻人提供的社交和性格塑造方面的帮助。在这里，体育被视为学生全面发展的学校文化中不可或缺的一部分，学校教育学生在自己所做的每一件事中追求卓越，并努力为社区中的其他人服务。
MAGS学校给我印象最深刻的就是国际部老师对学生认真负责的态度。学校共有180名国际学生。在这个特殊期间，照顾国际学生的任务就显得尤为艰巨。在封城前，国际部老师一一落实国际生在封城期间的住处，确保每一个人都将在安全可靠的地方度过这段特殊时期。往后的日子里，国际部老师每周打两次电话给学生和寄宿家庭 以确保他们安全，健康和开心，一旦听说他们有任何生活上的困难，就立马提供帮助。学校不仅关心学生的生活问题，还时时不忘了解和跟踪他们网上学习的情况。当个别学生因技术问题不能正常上网课或没有按时上课完成作业时， 学校就第一时间安排电脑部老师并提供学生的母语服务帮助学生解决问题，联系学生并告知家长，双管齐下叮嘱学生要做到停课不停学。
King’s College
King’s College是一所新西兰著名的私立英国圣公会教会男子中学，也是奥克兰地区最大的住宿学校，男女混校，男生招收9-13年级的学生，女生招收11-13年级的学生。King’s College这所高端大气上档次的英式私立高中有很多贵族学校传统，调教非常严格，从小培养学生的绅士风度和贵族礼节。除了本地课程，学校还提供剑桥课程，很多学生毕业后顺利考入英美国名校。学校的教学目标，在于让每位学生实现学业、运动、艺术、精神和社交的全方面发展。
如果要给所有学校开设网课的表现情况做个评比的话，那么这个新西兰最好的贵族私立学校的表现当之无愧是最好的。有人私下说，这个学校的学生家长有在政府高层工作的，所以他们会提前知道学校会关闭的信息。我们暂且不去追究这个小道消息的真假，我们看到的是学校不仅让参加一个月露营的学生提前一周回来，而且在政府宣布学校关闭的当天就给各位家长发电子邮件告知封城期间学校的教学安排，同时发放网课课表。学校学生中本有三分之一是住校生，但有些住校生来不及在封城前赶回自己的家，有的住校生的指定监护人也有困难无法接待这些学生。因此，学校特意留出一个house给这些孩子居住，专门安排一个老师负责管理这些孩子（有些学校的宿舍可是关闭的，所有住宿生必须自己找住处）。同时学校也经常和在指定监护人家里的孩子们保持联系。
ELIM CHRISTIAN COLLEGE
Elim基督教学院是一所国家综合学校, 招收新入学者直至13年级，学校共有3个校区。学校的目标是让每个学生受到启发，有学习责任感，在学术和实践上，践行基督教价值观并探索自己的的潜力，以实现个人的卓越，展望未来和希望。就环境而言，学院纪律良好，安全，且充满爱心，为学生提供高质量的关怀。学校的体育教学也有着宽广的覆盖面，给学生提供了各层次的锻炼机会。9-11年级的课程计划包括参与各种不同种类的体育运动、团队和小组竞赛。学校既关注学生的生理健康，也关注学生的品格塑造和核心价值观的形成。
Elim基督教学院有充满生气和活力的学习氛围，着力于从智力、社会、身体和精神等各方面塑造一个完整的人。这里有一流的教学设备，有明确的未来发展方向。通过教职员工激励学生奋进，通过学生造福于社会。
由于中国在一月份出现新冠病毒病例，ELIM学校几个身在武汉的国际留学生没法按时返回新西兰上学。从那时起，学校就安排这些受疫情影响的学生的科任老师联系学生，提供网上学习资源，告知学习内容并布置作业；同时要求学生每周提供学习报告，汇报一周的学习和作业情况。学校以这种方式来跟踪和了解学生网络学习的情况，以确保学生在网络学习的过程中不掉队。
AUT：AUCKAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
奥克兰理工大学，是新西兰第二大的大学，成立于1895年， 拥有125年历史，是一所培养学生成功，注重学术研究，密切产业联系的现代化国立大学。在过去4年中，AUT的世界排名上升了350位，已跻身于全球前1%的大学行列中，同时荣获QS世界五星级大学的称号。如果你从学校的名字判断它只是提供理工科方面的专业的话，那么你就是大错特错了。AUT 拥有17个学术学院和60个科研中心， 其学术专业涵盖法学、商学、科学、传媒学、教育学、工程学、建筑学、创意技术、健康科学、艺术设计、酒店旅游管理、语言社会科学、计算机与数理学、体育运动学。其中，运动学世界排名前30， 酒店旅游管理世界排名前75。
疫情的爆发，使得多数AUT国际学生无法进入新西兰正常开始上学。为了减少学生学业上的损失，AUT第一时间给学生提供网课，同时给受疫情影响的学生发放援助金，这是新西兰唯一一所给学生发放补助金的学校。
